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行测中霸气的标题怎么选

2019-05-17 09:21:34 | 来源:中公教育 徐师成

标题添加题作为公考行测当中言语理解与表达部分的常见题型,因其文段类型多变,选项辨析较难而倍让考生头疼,那么如何在考场上能够高效准确的去选择出正确答案,为自己的公考之路提供助力呢,下面中公教育专家就带领大家走进标题添加的世界,帮助大家在考场上能选出一个霸气的标题。

一、明确标题本质

想要把这部分习题做好,首先,你要清楚,什么是标题。所谓标题,其实是最能够去表现一段文字核心内容的语句,在这个程度上又要尽可能的去吸引读者的眼球,引起阅读兴趣。那么基于此,你就会知道,这种题型实际上是让你在明确主旨的基础上去选择,那么换句话说,一个合格的标题,主旨是底线,那么在明确这个的基础上,我们在继续看题目。

二、区分文段类

标题添加题的文段类型比较灵活,但细心去观察,其实我们可以将其分为四类,分别是议论,说明,记叙,新闻。明确之后,我们就可以知道在这几种文段里我们找寻的重点是什么了。

议论:论点即为中心。一个议论性文段中,所有的内容都是围绕论点来展开论述的,所以论点即为核心。

说明:说明对象及其特征。说明性文段三要素,说明对象,说明方式,说明特征,其中,方式是一个工具,是为了更好的体现说明对象的特征,所以说明对象及其特征才是说明性文段的核心。

记叙:(1)写人:人物自身特点或作者对人物的感情,例朱自清先生的《背影》,买橘子那一段对于父亲的描写,充分展现了父爱的伟大。

(2)叙事:事件背后蕴含的道理。

新闻:对于主要内容的概括。新闻的纪实性比较强,换句话说,在一段新闻中,只是对于事情的客观还原,没有任何主观观点,所以只需要将主要内容概括出来即可。

三、选择标准

除了区分题干之外,中公教育专家也针对选项的选择标准作出了一定的规定,一共有三条标准,给大家变成了口诀,大家可以简单记一下。

主旨清晰是底线,全面完整最明确。

形象生动最霸气,谨记标准无悔恨。

四、巩固训练

例1:爱的价值,由被爱的方式决定。爱不是给予而是被接受;被爱不是接受,被爱才是给予。没有被接受,就不是爱,不管你付出多少。许多人都单纯地、片面地认为,爱就是给予,只要真心付出,毫无保留的付出,就证明了爱—其实这是错的。真正的爱,必须被接受,否则只能算是示好,想获得青睐的举动。如果给予就是爱,岂不天下大乱,岂不人人假爱之名,妄行强迫威逼之实。

最适合做本段文字标题的是:

A. 爱是被爱

B. 爱的价值

C. 爱是被接受

D. 爱是接受

中公解析:C。文段为议论文段,整体在围绕什么是爱进行讨论,前两句话表明了作者的观点,爱是被接受,没有被接受的,就不是爱。后文又具体论证了观点,故文段为总分,即总句即为观点句。A.B.D.偏离文段重点,故选C。

例2: 渔人在捕鱼,一只鸟飞来,叼走了一条鱼。有无数只乌鸦看见了,便去追逐这只叼着鱼的鸟。这只鸟不论飞东飞西,满天的乌鸦都穷追不舍,它无处可逃,只能疲惫的飞行,心神涣散时鱼从嘴里掉了下来,那群乌鸦就朝着鱼落下的方向继续追逐。这只鸟如释重负,栖息在树枝上,内心反倒平静下来了,没有了恐惧的烦恼。

最适合做本段文字标题的是:

A. 徒劳无功

B. 坚韧不拔

C. 损人害己

D. 以舍为得

中公解析:D。文段为记叙性文段,描述了一直鸟因为叼了挑鱼内乌鸦追赶,筋疲力尽。而当它丢掉鱼后,反而收获了自由与心安,通过前后对比来说明,在适当的时候应该学会舍弃,才能有所收获,故D项为正确答案。

以上就是中公教育专家为大家介绍的添加标题的相关内容,希望能对大家有所帮助。

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(责任编辑:卢静斐)
关键词阅读 行测标题言语理解
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